Ejercicio N2) Se desarrolla durante el transcurso del año, trabajo grupal, aprender a en forma grupal diferentes pasos coreográficos de diferentes ritmos.
Ejercicio 2) Escucha la siguiente audición y realiza el dibujo figurativo, que represente los contenidos descritos en el tema. Deben analizar personajes, paisajes descriptos, sonidos, objetos de trabaja el tema así como secuencias y escenas y buscar la forma de crear con ellos una imagen visual que represente el tema. Este trabajo se repite
1) ¿De qué se trata la película?
2) ¿Qué mensaje transmite le misma?
3) ¿Qué sucede con Devon durante su desarrollo?
4) ¿Qué funciones tiene y que decisiones toma un director, según lo visto?
5) Después de la película ¿Qué opinas del trabajo en equipo?
6) ¿Cómo aplicarías lo visto en la película, en los trabajos de la asignatura?
Deberes 2) Organízate en equipos en equipos de hasta tres integrantes, luego procede a crear y grabar una historia sonora inventada por tu equipo con una duración entre 3 y 5 minutos. Este trabajo se repite
Para la creación de tu historia debes tener en cuenta:
a- Pensar en el contenido temático y en el carácter de la misma.
b- Escribe y desarrolla un libreto de la misma dejando 2 renglones por medio.
c- En el primer renglón se escribe donde corresponda el o los efectos que se van a usar.
d- En el segundo se determina desde y hasta, de las cortinas sonoras y el nombre de los temas a usar.
e- Analiza tu libreto buscando que el mismo tenga coherencia y un hilo conductor.
f- Una vez finalizado el mismo recolecta los materiales necesarios para su realización.
g- Procede a la respectiva grabación y una vez finalizada pruébala en otro equipo diferente para revisar el nivel de audición.
h- Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo.
Como se prepara un informe:
El trabajo debe tener una tapa, en ella se pone el nombre del trabajo, el nombre de los integrantes (por orden alfabético), grupo
Luego se desarrolla el contenido temático del trabajo según se trate, no es lo mismo elaborar una carpeta de instrumentos musicales que el informe de una coreografía, cada una de estos tiene su preparado aparte.
Este punto es vital para tu calificación ya que por este medio tú demostraras los conocimientos adquiridos en forma teórica y desarrollaras un método de elaboración de trabajos y de estudioDeberes 3) Diseñar un informe, en donde, de cada instrumento consten los siguientes puntos, ordenados de la siguiente forma:
a- origen
b- Generador de ritmo o melodía ¿porque?
c- elemento generador del sonido
d- forma de ejecución del instrumento
e- forma del instrumento
f- materiales con que esta formado
g- uso característico del instrumento
h- dibujo o foto del instrumento
Los instrumentos deberán venir en orden alfabético.
Desarrollar en el informe, el proceso vivido para llegar al trabajo final.
Habrá un total de 2 carpetas donde cada una contendrá una lista de 13 instrumentos que se te indicara su fecha de entrega
Se podrá trabajar en equipos de hasta dos integrantes, pero cada miembro del equipo deberá entregar su carpeta personal
1ra entrega: A desidir
2da entrega: A desidir
Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo.
Deberes 4) Selecciona un tema musical y realiza una coreografía en equipo, en equipos de hasta seis integrantes, toma en cuenta su ritmo y melodía. Este trabajo se repite
a- Realiza un informe de la misma tomando en cuenta los conceptos trabajados
b- Realiza la ficha del tema musical
c- Analiza la coreografía desde el punto de vista coreográfico
d- Representa la coreografía diseñada por el grupo, tanto escrita como dibujada.
e- Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo
Ejercicio 3) Usando el Origen de los instrumentos y tu imaginación recorta y pega las imágenes y los textos creando una línea de tiempo
Deberes 5) Construye los instrumentos musicales: …………….. en equipos de hasta tres integrantes
Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo
Ejercicio 4) Usando el material sobre catalogo, realiza un mapa conceptual del mismo
Deberes 6) Con los instrumentos construidos, en equipos de hasta seis integrantes practica la siguiente secuencia rítmica y luego la ejecutaras en clase
Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo
Ejercicio 6) Completa los recuadros hasta completar los conceptos correspondientes
Deberes 7) Con los instrumentos construidos, en equipos de hasta seis integrantes crea una secuencia rítmica, escríbela y luego la ejecutaras en clase. Este trabajo se repite
Describe el proceso realizado por tu equipo para realizar el trabajo, y la forma de integración y trabajo del mismo
Ejercicio 7) Une las figuras de la tabla visual hasta formar el concepto de clasificación del instrumento 
Ejercicio 8) Completa la siguiente Tabla
Ejercicio 9) Usando el material de representación corporal completa el mapa conceptual 
Ejercicio 10) Completa las siguientes tablas, usando el material sobre grupos orquestales y estilos musicales 
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