Introducción
Debido a la proliferación e importancia de los medios de comunicación, y de la falta de contacto de la familia del educando con el aula, se ve la necesidad de desarrollar un medio de comunicación y expresión que permita a los alumnos mostrar la potencialidad que surge en el ámbito académico.
Ámbito que arrastra elementos exógenos al mismo que potencian e influyen el proceso educativo. Proceso que se retroalimenta en forma constante, donde la devolución al alumno-familia debe hacerse en forma más completa. Permitiéndole a este desarrollar habilidades, capaces de ser mostradas en forma artístico-cultural, permitiendo su desarrollo integral.
Por este motivo se busca la elaboración de una herramienta capaz de promover todos estos elementos, en forma armónica agradable y atractiva. Estas “tres patas, pilares para el proyecto van a depender no solo del docente, sino del alumno que elabora conocimiento en un acto de creación artística, y en la familia que vera el progreso real y vivo de un integrante de la misma, protagonista de este espacio.
Fundamentación:
Permite su vinculación con el entorno cultural ya que la misma se contextualiza en un entorno sociocultural, lo que permite una mayor comprensión de situaciones vertidas en el aula en forma teórica.
Permite su interacción con el entorno cultural donde reside, permitiéndole conocer y respetar las diferentes variantes del mismo, lo que permite una mayor comprensión de situaciones vertidas en el aula en forma teórica.
Este tema cobra importancia en el manejo de la expresión musical y el manejo del esquema corporal del alumno, permitiéndole un acercamiento directo al proceso creativo y a la elaboración de un producto musical con elementos sonoros por él construidos, a su vez una integración de los elementos representativos del arte y de sus formas expresivas. Permitiendo una mejor desinhibición del mismo y un trabajo de integración mayor con sus pares fomentando la integración entre ellos, ya que se fomenta el autorespeto y la ayuda mutua para superarse.
Objetivos
- La interacción con el entorno no solo local, sino internacional gracias a las posibilidades que nos brinda Internet.
- La posibilidad de que la familia del educando “este presente, en los trabajos que este realiza, ya que muchas veces desconoce el resultado del proceso educativo de su hijo.
- La necesidad de que los alumnos vean por si mismos y desde “el afuera” los logros obtenidos.
- La posibilidad de crecimiento no solo de los educandos, sino también del docente, desarrollando diferentes estrategias y herramientas, que permitan el logro de los puntos anteriores.
- Un mayor feedback entre docente-alumno-familia-entorno, donde los cuatro elementos educativos visualizan y conceptúan los resultados y de esta manera emitir una opinión crítica sobre situaciones concretas y documentas que permita la superación constante
- La posibilidad de intercambio con diferentes sistemas virtuales educativos lo que permitiría el crecimiento de todos, al compartir las diferentes experiencias.
- Que la misma sea usada como disparador de los alumnos para que estos no solo vean el contenido, sino la forma de aplicar a este medio de comunicación sus intereses personales.
- Buscar la forma que el alumno sea partícipe de la misma en forma cada vez más gradual y permanente.
Proceso de elaboración
Se analizan y se revisa más de 100 blogs y página webs de diversos contenidos, buscando conseguir elementes y criterios que permitan una mejor distribución y visualización de los elementos que va a contener.
Se comienza en sus inicios el 25 de agosto con simplemente subir las imágenes y videos que se posee de los alumnos hasta el momento mientras se realiza el proceso de diseño y elaboración final, que en la realidad siguiendo la dinámica actual nunca se termina.
Se procede a la redacción del material que va a ser incluido en el blog ya que debe seguir una estructura diferente al de un material impreso, buscándose que el mismo tenga no solo una coherencia literaria sino algo más importante al ser colocado en la WEB. una coherencia visual.
Se elabora en papel un croquis de cómo sería la configuración de los enlaces y diseño de la misma, buscando elementos que lo hagan a la misma vez atractivo pero no sobrecargado.
En el caso de los materiales, esto tuvo que buscarse que sean actualizables en forma inmediata a medida que se desarrolla el proceso áulico, subiendo a este las diferentes actividades planificadas y espontáneas que se dan durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
A su vez, ante dudas sobre la forma de representar un contenido o sobre el material que complemente al mismo, consulte a especialistas idóneos cercanos, para poder solicitar asesoramiento sobre el tópico. Los mismos están mencionados en el lugar de la consulta.
A su vez un problema era la lectura del contenido que debía ser muy especialmente tenido en cuenta con la selección del fondo y los colores evitando así que el posible visitante no tuviera dificultades para leer el texto, se eligieron tonalidades de verde por su contenido simbólico y a su vez porque el mismo permite un lectura fácil y no cansa la vista. El fondo son cañas bambú porque para la filosofía oriental tiene un importante significado, ya que el mismo se dobla ante el viento sin quebrarse.
La sidebar fue un poco más compleja ya que la idea era que tuviera elementos que permitiera ser a la misma dinámica, y contuviera información atractiva al visitante, la elaboración del menú en forma de lista permite al visitante saber los contenidos que hay en el mismo en forma inmediata.
Para la estructuración del mismo se analizaron varios blogs con contenido técnico, pero se tuvieron en cuenta la información aportada especialmente por dos blogs (cuando me comunique con sus desarrolladores me respondieron) en forma especial doy a conocer ya que su lectura es comprensible para el nivel de los alumnos del curso de informática, que son: La Bloguería y El escaparate de Rosa, para el armado de la cabecera pedí ayuda a una persona de Colombia vía Web: Didi (quien respondió en forma inmediata, muchas gracias), demostrando de esta forma que la colaboración entre diferentes personas sin conocerse para lograr un objetivo es posible. De ahí la frase inicial de este espacio.
Otro punto importante fue la elección de los servidores donde el material auditivo y archivos del mismo se encuentran alojados, ya que debían permitir una fuerte dinámica y soporte de la información colocada en él.
También y no menos importante la revisión continua mientras se preparaba el diseño, la permanente comparación de su visualización entre los diferentes navegadores ya que hubieron elementos que se descartaron por no ser soportados por uno u otro (Internet Explorer y FireFox), los más usados que no quiere decir que son los únicos.
De esta manera se comienza este proyecto donde a todos les doy la Bienvenida, a caminar juntos, a construir un lugar mejor, a permitirle ver a los jóvenes que tienen mucho que aportar y que todo depende de la voluntad que ellos pongan para superarse, yo confío en ellos… y usted?
Epílogo
A medida que la página existía, los programas fueron cambiando, así como las necesidades de los alumnos y la metodologías de trabajo, así que esta se transformo con el tiempo, se le agregaron nuevas secciones a pedido de los internautas, y de las necesidades de trasmisión de conocimientos a través de la misma viendo las realidades educativas en los diferentes medios en que me movilizo, buscando que la misma estuviera acorde al nombre que posee.
Como Docente y Artista, poseo la opinión de que el arte y la educación deben estar exentos en su dirección de todo contenido político y / o religioso, sin distinción de raza, género o nivel social, y estos se deben transmitir a toda persona sin excepción, igualmente en todo trabajo está implícito el pensamiento filosófico ideológico de la persona que la crea, pero su difusión debe ser masiva, donde todos puedan acceder a los contenidos de esta, siendo el lector quien debe formar siempre su ultima impresión, que es independiente de los objetivos iníciales que la obra posea.
Con el tiempo uno va adquiriendo destrezas y experiencias nuevas, que lo enriquecen en su conocimiento, que con el tiempo y a medida que estas se afianzan y empiezan a formar parte de si, empieza el deseo de transmitirlas, por eso es que esta introducción evoluciona, mientras vivamos acumulamos la riqueza del saber, y es nuestro deber como ser humanos transmitirla para que esta aporte el humilde grano de arena que forma parte del saber del ser humano.
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